前不久“豫章书院”沸沸扬扬的，话题的核心就是孩子，学校和家庭“生病”却让孩子“吃药”，本质上是家长对孩子管教能力缺失。很多孩子在学校得不到正常的引导，病急乱投医。
户外运动对孩子来说，除去风险高之外，收益高到令人发指，这个“收益”指个人成长。其实现在的孩子非常适合于自然教育，希望孩子们可以在户外如同精灵般在森林中自由生长，而不是去接受“龙鞭”鞭策。应该去了解更多，找一种适合孩子的方法。
一、常规的家庭教育中有两个角色：养育者和孩子
人与人接触，那么两者之间就会产生关系，那这两者之间的关系是怎样呢？我的第一次徒步经历是：刚来户外公司不久，一次和同事的戈壁徒步拉练，两天一夜，整整48个小时，第一次体验没有人烟的感觉。当晚露营在荒芜的沙丘，晚上躺在帐篷里，风声，声声入耳。作为一个小白在陌生的领域中，完全失去掌控感，一丝安全感都没有。我开始思考，为什么我的心理素质会这么差。
在熟悉的生活轨道中，可能并不会完全显现。而在一个全然陌生的环境中时，显露无遗。恐惧的源头是自己不相信自己可以正常出山，关注的焦点都在恐惧上，而不是寻求解决问题的方法上。
试想，如果养育者去思考过孩子未来的生活，需要孩子自己生活。就会努力去指引孩子的自信心，行动力与创造力，让孩子找到自己。而不是想方设法打压、限制成自己认知里的模样。
就如同，我想出去，但是我心里有一万个声音告诉我，你不行，你出不去。不仅如此，我还焦虑着否认与埋怨着我的伙伴。
这些想法和行为是不受控制的，是我从小习得的，但是在那次户外露营的那个夜里，我想通了。
我要学着去相信自己，相信队友，相信只要想办法，问题会解决的。
同时我也知道了，当孩子没有自理能力的在我生活中出现时，我要明白，孩子和我是两个独立的个体，我关注他，了解他，爱护他。但不会将自己的思想强加在他的大脑里，因为一个不能控制另外一个人，你只能改变自己，影响他人。
在这个亲子关系中，养育者是陪伴的位置。在心理学中，这样的关系叫做“抱持”意思就是给予孩子的成长环境如同加大几码的鞋子，在保障安全的同时，必要的规则教育的同时，给予孩子最大的爱与自由，让孩子自己去成长，摔倒了自己爬起来，找到自信，了解自我。
二、家庭教育的核心内容是什么
孩子是会把养育着当榜样。养育者要做好自己。孩子会照着学。
第一点，锻炼身体
对于大多数生活在城市，拥有便捷医疗条件的现代人来说，不舒服可以立即去吃药打针。所以便对健康存在一种侥幸心理，熬夜、喝酒、抽烟、饮食不规律逐渐成为常态。但在戈壁里，健康问题会被放大几十倍。如果没有长期规律运动的习惯便会觉得走不动，无心看风景；有长期服用抗生素的情况便会免疫力低下，遇到大风及雨雪天气就会生病，天气热了就会中暑；长期吃外卖，走户外时连续吃方便食品，人体所需能量得不到补充，很难应对高强度的徒步。
很多人一辈子都不会去戈壁徒步，也不会切身体会生活习惯和健康存在问题带来的困扰，所以会继续按照不健康的方式生活，直到去了医院躺在病床上时。
我很难相信那些21天养成一个好习惯的科学性，如果不喜欢做一件事情，那便会没兴趣，不用心，甭管专家吹得有多天花乱坠，身体是诚实的。不开心不舒服就坚持不下去。
第二点，独立思考
孩子之间交流，或者和长辈、亲友会说“我爸爸说...” “我妈妈说” “爷爷说”……很少是“我说”
但也没关系，对于一些养育者反正不致死，除去生死都是小事。
常有一些年轻养育者发牢骚
自己的孩子胆小，是校园暴力的受害者。试想，如果你在家不对他大声喝叫，迫使他如同猫咪般匍匐在你的脚下，他又如何会在面对强权唯唯诺诺。
又有中年一点的养育着说了
自己的孩子结婚后，耳根子软，只顾老婆、老公的需求，不管爸爸妈妈。试想，他从小没有独立思考的能力，总是为讨好父母而委屈求全，那他当然是在单位讨好上司，在家里讨好伴侣。他只要可以做父母的附属品，就会一脉相通去做其他人的附属品。
孩子说想要买个学习机，是上网百度品牌性能进行对比，还是选择淘宝信用第一、销量第一，还是在参考其他学生家长的意见？
如果家长是不经思索随大流的，而且还觉得自己这样很对很好，孩子不这样做就不行，那孩子也只能照葫芦画瓢。
当然，如果养育者觉得自己很无力，那就接受自己的脆弱，承认自己的不足，把思考的主动权给了孩子。
第三点，将情绪与事情分开
家是一个讲情的地方，不是一个讲理的地方。
我隐隐觉得这是一个托词。
当然在日复一日的生活里，人性的真实复杂的情绪会出现情理纠葛的情况，这无法避免。但是态度总是可以调节的，即使是做错事的情况下。
当有太多压力时，很难是对事件有过激反应，往往是情绪在做作。
当有这样事发生，就可以去进行一次家庭会议，进行“事故”总结。
让孩子从小就明白，情绪和事情是可以分开的，要学会管理情绪以便于更好的完成事情。
所以，当情绪和事情分开后，已解决了问题的一半。
户外徒步的经历越多便越敬畏生命，所以对于自己创造生命和养育生命便更加谨慎。希望有越来越多自由有趣活出自我的孩子，而不是流水线上“别人家的孩子”，更不是用‘龙鞭’来鞭策的
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